Tâches du conseil d'administration, et livre des notes par fonction

Voir au bas de ce document pour les livres: note par fonction.

Président

Le président est le principal représentant et administrateur du club. Il convoque les réunions du conseil; Il assiste à toutes les réunions du club ou de ses organes et il veille à leur déroulement; il voit à ce que les autres membres du conseil remplissent leurs tâches adéquatement et il s’occupe de sa correspondance.

Vice Président

Le vice président remplace le président à la demande de ce dernier ou en toute circonstance nécessaire; il voit à toute question que peut lui référer le conseil.

Toutes autres tâches indiquées par le président.

Secrétaire

Le secrétaire à la responsabilité des livres, des archives du club. Il voit à l’impression et à la distribution de tout document, ainsi qu’à la correspondance du club sous l’autorité du président. Il voit à l’organisation des réunions du conseil et à rédiger tous les procès-verbaux des réunions du conseil d’administration et des assemblées générales et généralement à toute question de simple administration pratique. Il sert de lien avec le rédacteur en chef afin de suivre la ligne de pensée du club et de mettre ce dernier au courant des décisions du conseil d’administration.

Toutes autres tâches indiquées par le président.

Trésorier

Le trésorier est responsable des états de compte, du budget et généralement de toutes les questions financières et comptables; il signe les effets de commerce au nom du Club de Canöe-Kayak d’Eau-Vive de Montréal inc., pour toute dépense ou opération financière autorisée par le conseil; il perçoit et garde les contributions annuelles ainsi que les autres revenus et actifs du club. Il tient la liste des membres à jour.

Toutes autres tâches indiquées par le président.

Directeur pédagogique  Formation

Le directeur pédagogique est responsable de l’organisation de tous les stages et pratiques libres (suivi des inscriptions et location de piscine). Il dirige le comité des moniteurs. Il s’assure de la qualité de l’enseignement ainsi que de la mise à jour du matériel didactique.

Toutes autres tâches indiquées par le président.

Directeur des communications

Le directeur des communications est responsable de la boîte vocale et de sa mise à jour quotidienne, ainsi que de la gestion de l'espace de stockage des messages vocaux. Il répond aux demandes d’information reçues par le site internet aussi bien que téléphoniques. Il travail étroitement à la gestion du journal par la motivation des membres à produire des articles. Il s’occupe du calendrier des sorties ainsi que la compilation des statistiques des sorties du Club. Il sollicite par le biais du site internet la participation des membres aux diverses activités. Il tient à jour les nouvelles du Club sur le site internet.

Toutes autres tâches indiquées par le président.

Directeur technique

Le directeur technique voit à la gestion du matériel appartenant au Club (inventaire, achat, location, entretien). De plus, il assure le déplacement du matériel pour les activités et les stages.

Toutes autres tâches indiquées par le président.

Directeur des relations publiques et du marketing

Le directeur des relations publiques et du marketing gère la promotion interne et externe du Club. Il voit à la planification et à la production du dépliant du Club et tout autre outil promotionnel. Il établit une stratégie de recherche de nouveaux commanditaires en étroite collaboration avec le directeur technique et les autres membres du conseil d’administration. Il entretient la relation avec nos commenditaires et partenaires.

Toutes autres tâches indiquées par le président.

Président

Directeur pédagogique et formation

Attestations pour les cours

Création d'un document pour les attestations de participants

  • outils moniteurs
  • sélection des participants dans Civicrm
  • Action: Lettre PDF - imprimer pour les participants
  • Modèle: KEC 1 Attestations
    • Changer l'année
    • Changer le nom des moniteurs
    • Changer le code du cours
  •  

Commande de ré-impression du manuel de référence et attestations

Copie Am, 1282 Masson à Lachenais 450-492-0943

Copie-Am conserve en archive le fichier pdf mise en page pour la production du manuel, sinon surcharge de 10$ pour la mise en page.

Commande du manuel de référence:

Cahier (prévoir un délai de quelques jours)

J'aurais besoin de 100 copies du document que vous trouverez à: https://drive.google.com/open?id=0B9eXekZ7r7IZZzZsU0N0amk3WEE&authuser=0

Impression : Noir – Recto/Verso – NON-BLEED
Support : Papier blanc
Format ouvert : 8,5 x 11
Format fini : 8,5 x 5,5
Finition : Plié/Broché
Livraison : AUCUNE
Infographie : AUCUNE

100 = 135,80$ + taxes  + 10$ pour ordonner les pages pour présentation livret (archive du document)
200 = 252,50$ + taxes  

Commande des attestations:

RF: En 2014 j'ai créé un outils dans Access pour faire l'impression des attestations en utilisant une connexion ODBC. J'ai ajouté les noms des moniteurs sur les attestations. CCKEVM Tools.accdb

 

 

Impression : Couleur - Recto
Support : Carton 10 pts glacé
Format : 8,5 x 11
Finition : AUCUNE
Livraison : AUCUNE
Infographie : AUCUNE

Quantité :  14 x 1 copie

25,95$ + taxes  

 

Création d’un événement dans Civicrm et transfert de l’événement dans le calendrier de Drupal

Les événements avec répétition ne doivent pas être créé avec l'option répétition dans Civicrm. Cette option est géré que dans le calendrier des activités de Drupal.

Lorsque l'événement est créé, elle sera transféré dans Drupal par une tâche qui s'exécute avec un délai (minute, jours, semaine) voir les paramètres du module Feeds importer. Je préconise le transfert manuel des évènements dans ma procédure avec /admin/import

 

Création de l’évènement dans Civicrm

J’utilise des modèles d’événement pour créer les formations :

  • cours en piscine KEC1;
  • Cours en piscine Perf1;
  • Cours en rivière KEV2;
  • Cours en rivière KEV3;

L'utilisation des modèles permet d'avoir des paramètres déjà configurés. Seul les description et les dates sont à corrigés, ce qui simplifie la création de l'évènement.

Les points à vérifer sont:

  • Onglet infos et réglage:  
    • Intitulé de l'événement, Résumé
    • date début et fin, heure de début et fin
  • Onglet inscription en ligne
    • Date et heure de début
    • Date et heure de cloture

 

Importation et mise à jour des activités du calendrier de Drupal

Après l'importation, une seul activité est créé dans le calendrier. Il est important d'ajuster les paramètres de répétition et de modifier la date de début et de fin de l'activité.

Liens utilisés: /admin/import , /admin/content

Les points à vérifier dans l'activité du calendrier sont:

  • Créer les paramètres de répétition;
  • Remplacer la date de fin par la date de début;
  • Désactiver la gestion des inscriptions du calendrier;
  • Type d'activité: cours en piscine;
  • Section détail, remplacer le liens de l'évènement par un texte approprié: exemple: inscription en ligne;

Mise à jour des pages connexes

Je recommande de mettre à jours les pages suivantes:

Notes

Mise à jours et analyse des données CIVICRM

Auteur: Roger Fillion (2013),  Nom du ficher: CCKEVM tools.accdb

Attestation pour les cours

  • Dans CIVICRM, Contacts, Gestion des groupes, utiliser les groupes intelligents, par exemple: KEC1-2015
  • Après la sélection des contacts, Action: envoyer une lettre PDF, modèle Attestation KEC1
  • Modifier:
    • les noms des moniteurs;
    • le code de cours en bas à droite;
    • et l'année
  • Envoyer un courriel à copieAM avec les informations suivantes: Impression : Couleur - Recto, Support : Carton 10 pts glacé, Format : 8,5 x 11,,Finition : AUCUNE, Livraison : AUCUNE, Infographie : AUCUNE, Quantité :  nbrcopie x 1 copie et le fichier PDF
  • Le coût est d'environ 3$ par copie

Dossier Moniteurs

Ce dossier est partagé avec les moniteurs. Ils ont le droit d'apporter des modifications aux documents. Je recommande de garder des versions originales des documents importants dans un autre emplacement.

J'utilise ce dossier comme zone pour proposer des idées, et après discussion ces idées peuvent être intégrées dans les documents originaux.

Le fichier ordre du jour de la prochaine rencontre est dans ce dossier. Les moniteurs peuvent consulter et modifier ce document au besoin.

J'ai un fichier contenant les objectifs moniteurs utilisés pour garder à porté de main les attentes de mon équipe.

 

Dossier Archives

Documents antérieurs provenant de mes prédécesseurs

Perfectionnement en rivière (Niveau 3) Plan de cours

Jours 1

7h30

Réveil

8h45

Rencontre près de la grange. Les participants doivent être habillés en kayakiste.

9h

  • Présentation des moniteurs et des participants.

9h30

  • Inspection des kayaks, suggestions d'ajustements, formation des groupes, période d'échauffement;
  • Évaluation des participants par les moniteurs;
  • Révision et raffermissement des manoeuvres d'eau calme ainsi que l'esquimautage;

12h 

  • Diner et période personnalisation des embarquations.

13h30

  • Période échauffement;
  • Modification des groupes si nécessaire;
  • Position et maintien dans le kayak;
  • Attitude et orientation du regard;
  • Révision, consolidation des techniques d'eau vive;
  • Bac avant, notion de VAG - Vitesse, Angle, Gîte (angle de pénétration
  • Notion de demi-circulaire
  • Reprise du courant avec circulaire, VAG, retardement du point d'ancrage;
  • Reprise du courant avec appel d'inscidance;
  • Appel actif lors d'un BAC ou appel en modifiant l'angle d'ouverture de la palme; 
  • Esquimautage en eau-vive
  • Récupération en eau vive par les stagiaires
  • Surf si le temps le permet

17h

Sortie de la rivière

19h

Explication du sac à corde (au sec) et visionnement du vidéo si possible

Jour 2

7h30

Réveil

9h

  • Rencontre près de la grange;
  • Vous devez être habillé et prêt à pagayer;
  • Modification des groupes au besoin;
  • Échauffement;
  • Révision et consolidation des techniques d'eau-vive;
  • Arrêt contre courant, utilisation d'enchainement circulaire et appel d'incidence, synchronisation des coups de pagaie
  • Reprise et arrêt contre-courant (virage en S) avec confiance et aisance;
  • VAG - vitesse, angle et gîte;
  • Lecture de rivière, appréciation et division d'un rapide, option plan B;
  • Descente section de rivière en appliquant les diverses techniques apprises;

12h 

  • Diner

13h30

  • Période échauffement;
  • Gestion du stress;
  • Amélioration de la confiance, descente de diverses façons;
  • La meilleure défense est l'attaque, notion et pratiques d'attaque, vagues, rouleaux, déflecteurs;
  • Utilisation des contres courants en descente;
  • Notions d'entrées pour surfer une vague et petit rouleau

17h

Sortie de la rivière

18h30

Activité en soirée à la discrétion des moniteurs et remise des attestations de cours

19h30

  • Volet sécurité, nage agressive d'un rapide, chute rappel
  • Sauvetage en rivière, notion de sécurité - groupe, individu, sauveteur, victime etc.
  • Plan action, tâches
  • Signalisation
  • Clinique attache de kayaks au besoin
  • Fin du cours

Jour 3

Organisation d'une descente de rivière par les participants de 9h à 15h environ.

  • Navette;
  • Groupe lors de la descente, chef de file et serre file
  • Choix de la section de la rivière selon le débit et le niveau des participants;
  • Descente de la rivière en groupes organisés, ordre de descente;
  • Les moniteurs sont observateurs;
  • Auto-évaluation par chacun des participants de la descente (de-breafing); Prendre en note les choses à améliorer;

Notes pour l'organisateur

  • Trousse de premier soin
  • Pagaie démontable
  • Participants avec compétence: SEV, RCR
  • Plan d'urgence
  • Ordre de descente (Ouverture, fermeture)
  • La veille: Navette ABV ou Navette autonome (demander l'autorisation à eau-vive pour le stationnement au take-out -Nicolas)

Sujets de discussion pour les ateliers gazon - optionnels

  • Nage en eau vive
  • Nage dans un rappel
  • Circulaire: demi-circulaire point de pivot;
  • Propulsion;
  • Appuie: poussé, suspension;
  • Appel: latéral, incidence, actif;
  • Posture dans le kayak (Neutre, attaque et défensive);
  • Giratoire;
  • Écart: break (à ne pas faire, remplacer par un appel arrière sur le côté opposé), surf (appel-écart) (discussion et démo);
  • Gîte;
  • Esquimautage: proposer des exercices, eau calme, eau vive;
  • Ressenti: reprise, sortie de courant, exercice reprise avec pagaie au dessus de la tête;
  • Bac: Aller-retour sur 30 pieds;
  • Lettre à la poste;
  • Surf (zone d'entrée, assiette, gîte, zone de sortie)
  • Style de descente: attaque, de côté, brasser de la soupe;
  • Lecture de rapide;
  • Morphologie de la rivière, Hydrodynamique
    • Contre courant, ligne de cisaillement
    • Vague
    • Rouleau, gentil avec sortie extrémité (sourire amont), cochon: sortie par le centre (sourire aval)
    • Portefeuille, V, langue noire, déverlante gauche-droite, épaule, zone instable après le portefeuille
    • Vague pyramidale (vitesse de l'eau lente-rapide)
    • Chutes
    • Pleureur
    • Drossage
    • Vortex, marmite
  • Suivre un pagayeur d'expérience ou faire sa ligne de descente

Pédago: Matériel pédagogique KEV3-KEV2

Matériel pédagogique

  • Plan de cours
  • Liste des participants
  • Attestation
  • Prêt de matériel
  • Courriels:
    • Confirmation d'inscription
    • Directives et plan de cours
    • covoiturage avec liste des participants pour faciliter la communication entre les participants
    • Coordonateurs
    • assistant-moniteurs
    • Moniteurs avec plan de cours
    • Évaluation de la formation
  • Manuel de référence
  • Pince nez

Directeur Marketing & Relations publiques

Directeur Technique

Directeur des communications

Documentation conseils d'édition de contenu

Voici un résumé des conseils de conception :

  • Attention aux problèmes de compatibilité avec les différents navigateurs:

    • Internet Explorer (IE):  certaine page popup reste bloqué et donc risque de perte d'information;
    • Edge: les outils Wysywig ne sont pas disponible lors de la création de contenu et même problème que IE;
    • Chrome: se comporte bien;
    • Firefox: à vérifier mais devrais être fonctionnel;
  • Comprendre la différence entre une page, une nouvelle et un livre
  •   utilise le deuxième bouton pour faire une copie du texte seulement. Lors de copie de Word ou de contenu Web, beaucoup d’information de mise en page en ajouté au contenu. Le troisième bouton peut être utilisé pour conserver la mise en page, mais je crois qu’il y a une conversion pour bien l’adapter au style de notre site Web.
  • Bouton source: Je regarde souvent la source en format HTML pour voir comment la page a été construite. Ça me permet de voir si le contenu utilise les styles ou les mises en forme spécifique.
  •  L’utilisation  des listes permet d’avoir une meilleure présentation, interligne simple, et de pouvoir insérer sans s’occuper de l’attribution des numéros. Par contre il faut que lors de la copie tu retires la numérotation de la source.
  • Utilisez, lorsque possible, les formats pour la mise en page. Permet d’avoir une uniformité dans la présentation du site web.
  • Savoir comment utiliser l’option TOC, table of content (Table de matière avec les style H2).

 

Changer l'ordre des chapitres d'un livre

Dans l’onglet structure du livre info-lettre, il y a un lien : réorganiser un livre entier, qui permet de changer l’ordre du livre avec le Drag and Drop.

 

Secrétaire

Trésorier